某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识，根据布卢姆等人对教学目标的分类，该历史老师强调的是认知领域目标中的（）

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。()

A.知道

B.领会

C.应用

D.分析

A.布卢姆教学目标分类理论

B.加涅的学习结果分类理论

C.归类分析法

D.新课程标准中的三维目标分类

A.操作

B.接受

C.领会

D.模仿

A.巩固以前所学知识

B.创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣

C.引起学生注意，培养学生的合作能力

D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求

A.赞科夫《教学与发展》

B.赫尔巴特《民主主义与教育》

C.布卢姆《教学过程》

D.布鲁纳《教学目标分类》

A.认知

B.心理

C.情感

D.行为

A.发现教学模式

B.程序教学模式

C.非指导性教学模式

D.掌握学习教学模式

A.在教学情境中的预期效果

B.“课标”对学生的学习要求

C.体育老师对学生的学习要求

D.教学计划对学生的学习要求