以下关于自然教学或者随机教学的描述正确的有（）

A.自然教学，注重在活动中抓住学生的当时的动机

B.自然教学，适宜的改变环境，以练习技能

C.天黑的时候，进门按电灯开关开灯，和个训课上练习按开关，都是自然教学

D.在自然教学中，孩子不能自主完成时，老师及时给予辅助

A.随机教学法是利用生活中的自然情景进行

B.随机教学法和回合制教学一样仅仅强化学生的正确反应

C.随机教学法会利用学生的动机来进行相应精细运动的教学

D.随机教学法主要利用学生的动机来教导其用口语提要求

A.自然教学时要跟随学生的积极性

B.TT也是孩子的积极性先发生

C.TT和自然教学都遵循ABC，一个个单元练习

D.自然教学更有利于学生技能的泛化

A.自然教学更有利于学生技能的泛化

B.自然教学时要跟随学生的积极性

C.DTT和自然教学都遵循ABC.一个个单元练习

D.DDT也是孩子的积极性先发生

A．自然教学更有利于学生技能的泛化

B．自然教学时要跟随学生的积极性

C．DTT和自然教学都遵循ABC，一个个单元练习

D．DTT也是孩子的积极性先发生

A．自然教学更有利于学生技能的泛化

B．自然教学时要跟随学生的积极性

C．DTT和自然教学都遵循ABC，一个个单元练习

D．TT也是孩子的积极性先发生

A.自然教学更有利于学生技能的泛化b、自然教学时要跟随学生的积极性

B.DTT和自然教学都遵循AB

C.—个个单元练习

D.DTT也是孩子的积极性先发生

A.自然教学的根基是ABA

B.孩子做完数学题后跑去玩滑梯、是自然教学

C.妈妈看到孩子想要喝水的眼神，等待孩子说“我要喝水”后，给予孩子一杯水，是自然教学

D.自然教学中以孩子的兴趣为中心，同时玩具被孩子控制

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则，其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣，通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能，并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中，教学材料都应该在老师的控制范围内

A.自然教学在活动中进行

B.自然环境教学只应用于个训室

C.使用自然环境教学，需要将指令与积极性结合一起

D.自然教学的教学练习的主动权在学生手中

A.在进行集体游戏的自然教学中，根据孩子的能力和教学目标来设计游戏内容，老师上课时需要想到学生的目标是什么，适时的给予辅助和强化

B.运用自然教学教孩子的个人独立技能需要从小培养

C.自然教学，在学习应该发生或者正在发生的情况下适宜的进行练习

D.自然教学可以与DTT同时使用