轨迹交叉论的基本思想认为伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。当（），能量“逆流”于人体时，伤害事故就会发生

A.1.伤害事故2.未遂事件3.事故隐患4.虚惊事件

B.1.虚惊事件2.伤害事故3.事故隐患4.未遂事件

C.1.事故隐患2.未遂事件3.虚惊事件4.伤害事故

D.1.事故隐患2.虚惊事件3.未遂事件4.伤害事故

A.学生伤害事故的主体是学生，学生是受害人或加害人

B.必须有客观的伤害结果发生

C.伤害事故结果的发生与学校疏于教育管理保护行为有因果关系

D.学校主观方面存在故意或过失

E.在回家路上发生的

A.限制装置

B.延缓能量释放

C.防止能量蓄积

D.控制能量释放

A.参数超限型

B.交叉碰撞型

C.失控型

D.挤压型

A.雷电事故

B.静电事故

C.电磁场伤害事故

D.电流伤害事故

A、作为乘客的被保险人在汽车行使时遭受的意外伤害事故

B、作为乘客的被保险人被交通工具所撞的意外伤害事故

C、作为乘客的被保险人乘坐火车期间遭受的意外伤害事故

D、被保险人乘电梯时发生的意外伤害事故

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.灼烫

B.眼睛损伤

C.火灾

D.机械伤害

A.企业职工伤亡事故报告和处理规定

B.生产安全事故报告和调查处理条例

C.特别重大、重大突发公共事件分级标准

D.企业职工伤亡事故分类