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[单选题]

认知模式是由瑞士学者()提出来的

A.科尔伯格

B.被得·麦克费尔

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第1题

德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的()

A.瑞士学者皮亚杰

B.英国教育家彼德•麦克费尔

C.美国的班杜拉

D.美国学者科尔伯格

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第2题

下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是()

A.皮亚杰的“童道德判断研究”

B.科尔伯格的“道德发展阶段论”

C.班杜拉的“社会学习论”

D.李伯黍等的“道德认知发展研究&rdquo

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第3题

现代道德认知发展理论的奠基人是()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.弗洛伊德

D.埃里克森

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第4题

认知策略这个术语最初是由()提出来的

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯腾伯格

D.弗拉维尔

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第5题

自然成熟理论的代表人物是美国心理学家

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.华生

D.班杜拉

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第6题

()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.加涅

D.皮亚杰

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第7题

道德认知是儿童社会认知发展的重要内容,将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是()

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.奥苏贝尔

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第8题

在若干种情感陶冶法的尝试中,倡导家庭化模式的代表人物是()

A.麦克菲尔

B.科尔伯格

C.威尔逊

D.诺丁斯

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第9题

对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和()

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.桑代克

D.艾里克森

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第10题

学前儿童经常自言自语,()将之称为自我中心言语,并认为这是认知不成熟的反映

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.皮亚杰

D.班杜拉

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