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[单选题]

最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是()

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课制

D.复式教学

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第1题

教育史上最早出现的教学组织形式是()

A.个别教学

B.小组教学

C.复式教学

D.班级教学

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第2题

将学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级,教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是()

A.复式教学

B.小组合作学习

C.分层教学

D.小班教学

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第3题

集体教学、小组教学和()是幼儿园经常采用的教学方式。

A.游戏教学

B.班级教学

C.个别教学

D.课堂教学

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第4题

班级授课制的特殊形式是()

A.分组教学

B.集体教学

C.个别教学

D.复式教学

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第5题

目前世界范围中,最普通和最根本的教学组织形式是()

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课制

D.复式教学

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第6题

班级授课制的辅助形式有以下哪些()

A.复式教学

B.个别教学

C.现场教学

D.分组教学

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第7题

在下列教学组织形式中,更有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.设计教学法

D.道尔顿制

E.复式教学

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第8题

下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()

A.根据学生特点因材施教

B.不断更新教学方法

C.创造性运用教学规律

D.言行举止上为学生做示范

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第9题

在下列组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是()

A.班级授课

B.个别教学

C.分组教学

D.道尔顿制

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第10题

教学的组织形式是()

A.个别教学

B.问题教学

C.班级授课

D.分组教学

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