情绪不佳时采用残忍行为、强迫行为、攻击行为和破坏行为来处理问题，以求得暂时缓解心理的压力，求得心理的平衡。这属于（)婴幼儿的特点。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

A.缓解紧张心理

B.减轻工作压力对心理和行为的消极影响

C.宣泄一下

D.缓解紧张心理减轻工作压力对心理和行为的消极影响

A.压力控制

B.认知重建

C.行为控制

D.能力控制

A.物理的、心理的和行为的

B.生理的、心理的和社会的

C.生理的、心理的和行为的

D.生理的、表情的和行为的

A.应对

B.解脱

C.回避

D.激励

E.超脱

A.接受医生建议，放下思想包袱

B.保持良好的情绪

C.缓解或终止不利于健康的生理和心理反应

D.调动各种内在的行为活动力量

A.描述性研究策略

B.相关性研究策略

C.操纵性研究策略

D.综合研究策略