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[单选题]

()不是个人或家庭进行现金规划的动机

A.交易动机

B.谨慎动机

C.投资动机

D.预防动机

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第1题

和利率水平密切相关的货币需求动机是()

A.谨慎动机

B.投机动机

C.交易动机

D.预防动机

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第2题

下列关于现金规划中交易动机说法不正确的是()

A.满足支付日常的生活开支而持有现金或现金等价物的动机

B.一般来说,个人或家庭的收入水平越高,交易数量越大,因而为应付日常开支所需要的货币量就越大

C.为了预防意外支出而持有一部分现金及现金等价物的动机

D.个人或家庭出于交易动机所拥有的货币量决定于收入水平、生活习惯等因素

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第3题

根据凯恩斯的流动性偏好理论,决定货币需求的动机包括()。Ⅰ.交易动机Ⅱ.预防动机Ⅲ.储蓄动机Ⅳ.投机动机Ⅴ.投资动机

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ

B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

D.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ

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第4题

凯恩斯的货币需求动机理论中为消费性货币需求的有()

A.投机动机

B.交易动机

C.投资动机

D.消费动机

E.预防动机

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第5题

某企业因购进一笔原材料而需要10万元的货币,该企业这时对货币的需求出于的动机是()

A.预防动机

B.交易动机

C.投机动机

D.谨慎动机

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第6题

流动性偏好理论指出货币需求是由()动机决定的。

A.交易动机

B.预防动机

C.投机动机

D.预期动机

E.偏好动机

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第7题

根据凯恩斯理论,居民和企业持有货币的动机包括()

A.储备动机

B.谨慎动机

C.投机动机

D.以上都是

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第8题

由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作()

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.志向性动机

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第9题

为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免学习失败的惩罚等而进行学习,这种动机属于()

A.具体动机

B.间接性的动机

C.直接的近景性的动机

D.外部动机

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第10题

根据动机的来源,一般把动机分为()

A.外加动机

B.内在动机

C.生理性动机

D.社会性动机

E.主导动机

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