道德与法治（品德与社会）课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展（）

A.品德与社会

B.道德与法治

C.品德与生活

D.科学与社会

A.社会主义核心价值体系

B.满足学生的身心需要

C.学生社会生活

D.道德情感、道德认识和道德判断能力

A.品德与法律

B.道德与法治

C.法治与生活

D.道德与法律

A.思想政治

B.思想品德

C.道德与法治

D.品德与社会

个体的品德与社会道德状况无关。()

A.学会学习

B.学会生存

C.学会做人

A.品德与社会

B.语文

C.自然学习领域

D.美术

A.核心

B.基础

C.前提

D.目标

A.个人品德与社会道德都受社会发展的制约

B.品德的形成是一个由内到外的转化过程

C.个人品德是社会道德的组成部分

D.品德的内容来源于社会道德