更多““能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或…”相关的问题
第1题
“能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第2题
保育员在组织讲述故事教学时,为了更好地发展婴幼儿的想象力和创造力,有的故事可以适当引导婴幼儿进行()。
A.故事讲述
B.故事表演
C.续编和创编
D.故事复述
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第3题
“能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节”所属的语言领域目标是()
A.喜欢听故事,看图书
B.具有初步的阅读理解能力
C.具有书面表达的愿望和初步技能
D.愿意与人交往
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第4题
“会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第5题
“能单脚连续向前跳5米左右”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第6题
“会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第7题
“能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第8题
“会正确书写自己的名字”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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第9题
表演游戏中,幼儿以儿童文学作品或自己创编的故事为线索来展开的游戏活动()
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第10题
老师讲完“卖火柴的小女孩”,让学生根据课文的情节续编故事,这是()
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第11题
“初步了解和体会动植物和人们生活的关系”该典型表现属于()
A.健康领域
B.语言领域
C.科学领域
D.社会领域
E.艺术领域
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