题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

第二语言

培养()正成为第二语言教学目的的共识。

A.运用目的语进行交际的能力

B.运用第二语言进行交际的能力

C.运用中介语进行交际的能力

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第1题

第二语言习得与外语习得的区分是依据 ()

A.学习目的语的种类

B.学习目的语的社会环境

C.学习目的语的顺序

D.学习目的语的方法

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第2题

下列关于中介语现象的说法,正确的一项是()

A.中介语到外语学习后期才出现

B.中介语到外语学习后期发展更快

C.中介语无法用于日常交际活动

D.中介语的发展遵循大致相同的规律

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第3题

一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()

A.民族共同语

B.民族交际语

C.国际交际语

D.人造语

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第4题

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。英语语言知识主要包含:____、词汇、____ 以及功能和话题。文化意识包含:文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力

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第5题

在一定的条件下,可能成为某一社会主要交际工具的混合语是()

A.洋泾浜语

B.克里奥耳语

C.双语现象

D.语言转用

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第6题

()是创业者培养和提升各项素质的基础

A.领导能力

B.学习能力

C.创新能力

D.交际能力

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第7题

言语的特点包括()。多选

A.言语是人们运用语言进行交际的过程

B. 言语是一种心理现象

C. 言语是语言的一种

D. 言语活动离不开语言

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第8题

人们在交际活动中运用语言的过程,称之为()

A.记忆

B.思维

C.言语

D.语言

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第9题

赛前战术准备的主要任务内容是()、进行战术部署和对队员进行适当的心理调整

A.培养战术意识

B.确定战术指导思想

C.培养战术运用能力

D.确定战术方案

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第10题

改变声调节奏,合理运用笑声,可以调节气氛效果的是()

A.类语言

B.空间语

C.动态体语

D.口头语

E.表演语

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