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[单选题]

带刺的花草扎入皮肤,正确的处理方法是()

A.用消毒的镊子顺着刺的方向把刺挑出来

B.用消毒的镊子逆着刺的方向把刺挑出来

C.用干净的纱布按压扎刺处并止血

D.用酒精消毒,迅速冷敷扎刺处

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第1题

对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是( )A

对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是( )

A.锌

B.钙

C.铁

D.碘

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第2题

幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则,还包括幼儿园教育的特殊原则,下列原则中不属于幼

儿园特殊原则的是( )

A.教育的活动性和活动的多样性

B.发挥一日活动整体教育功能的原则

C.以游戏为基本活动的原则

D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

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第3题

幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制定班级工作计划,幼儿园班级工作计划包括多方面的内容,下

列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是( )

A.班级情况分析

B.班级工作目标的制定

C.班级工作的具体要求和措施

D.对幼儿进行分组

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第4题

在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者的身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,

在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理的体现。( )

A.主体性原则

B.整体性原则

C.参与性原则

D.高效性原则

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第5题

刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,

刘老师运用的是( )。

A.目标管理法

B.情境感染法

C.规范制约法

D.舆论影响法

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第6题

班级管理常见的几种模式是( )。A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B.制度管理、平行管理、民

班级管理常见的几种模式是( )。

A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

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第7题

班主任李老师常说,只有大家有一个共同的目标,每个小组分担目标,并且每个人都为这个目标做出自

己的一份努力,我们的班级才能够更有凝聚力,这种班级管理模式是( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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第8题

班主任的个别教育工作面向的对象是( )。A.优等生B.中等生C.后进生D.全体学生

班主任的个别教育工作面向的对象是( )。

A.优等生

B.中等生

C.后进生

D.全体学生

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第9题

秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,他们的成绩比原来差了很多。但是班主任和大家分析了原因

以后,大家很快找到了症结,定好了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于( )。

A.初建期

B.形成期

C.成熟期

D.完成期

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第10题

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。

A.严重惧怕

B.原因不明地惧怕

C.非理性惧怕

D.持久性地惧怕

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