第1题
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方面。
A.教师的教学效果
B.教师的可持续发展
C.天赋
第2题
学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次?
第3题
从幼儿实际的涂画行为和过程上看,涂鸦是〔 〕的画线活动。
A.有意识
B.表达思想
C.没有意识表现
第4题
怎样理解学前儿童美术教育的涵义?
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