产品设计的多样性和生产的单件性，主要体现在（）。A．工程产品都要根据其特定要求进行施工

对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别，说法正确的是

A.健康教育是简单的信息传播

B.卫生宣教融合了多学科的知识

C.卫生宣教已初步形成自己的理论和方法

D.健康教育具备独立的理论和方法体系

E.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务

健康教育与卫生宣教的区别是（）

A．健康教育是卫生宣教的延续

B．都是传播卫生知识、只是名称不同

C．健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

D．健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

E．二者无区别

健康教育与卫生宣教的区别是（）

A．两者无区别

B．健康教育是卫生宣教的延续

C．两者都是传播卫生知道，只是名称不同

D．健康教育是一对一，卫生宣教是单纯授课

E．健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

健康教育与卫生宣教的区别是（）

A．健康教育是卫生宣教的延续

B．都是传播卫生知识，只是说法不同

C．健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

D．健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

E．二者无区别

关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是

A、二者无区别

B、健康教育是卫生宣教的延续

C、二者均是传播卫生知识，只是说法不同

D、健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

E、健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。

与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是

A.以改善对象的健康相关行为为目标

B.已初步形成较完整的理论体系

C.单一方向的信息传播

D.是有计划的系统的干预活动

E.融合了多种学科理论

A．健康教育>健康促进>卫生宣教

B．健康促进>健康教育 >卫生宣教

C．卫生宣教>健康促进>健康教育

D．健康教育>卫生宣教 >健康促进

与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是

A.目标是改善服务对象的健康相关行为

B.已初步形成较完整的理论体系

C.单一方向的信息传播

D.是有计划的系统的干预活动

E.融合了多种学科理论

与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是

A.目标是改善服务对象的健康相关行为

B.已初步形成较完整的理论体系

C.单一方向的信息传播

D.是有计划的系统的干预活动

E.融合了多种学科理论

与健康教育相比较，卫生宣教的特点是

A、以改善对象的健康相关行为为目标

B、已初步形成较完整的理论体系

C、单一方向的信息传播

D、系统的干预活动

E、融合了多种学科理论