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[多选题]

评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手()。

A.随机性

B.目的性

C.互动性

D.有效性

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第1题

幼儿心理健康教育的正式途径包括()

A.幼儿园和家庭的合作

B.幼儿园和社区的合作

C.专门的心理健康教育活动

D.专家的心理咨询

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第2题

语言教育活动中教师行为评价具体包括以下几个项目:()。

语言教育活动中教师行为评价具体包括以下几个项目:()。

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第3题

从时空划分,教育活动可分为()教育和非学校教育。

A.家庭

B.社会

C.社区

D.学校

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第4题

简述家庭和社区在合作过程中双方的关系是怎样的?评价双方的合作活动应从哪些方面入手?

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第5题

家庭与社区在合作过程中双方的关系是怎样的评价双方的合作活动应从哪些方面入手

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第6题

()是实施幼儿园教育目标的主要途径

A.幼儿园一日活动

B.创设幼儿园环境

C.与家庭社区合作

D.幼儿园节日活动

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第7题

()是实施幼儿园教育目标的基本条件

A.创设幼儿园环境

B.与家庭社区合作

C.幼儿园一日活动

D.教师

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第8题

实现幼儿园教育目标的主要途径是()

A.幼儿教师

B.幼儿园一日活动

C.幼儿园环境

D.幼儿园与家庭、社区的合作

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第9题

()是实施幼儿园教育目标的主要途径

A.创设幼儿园环境

B.与家庭社区合作

C.幼儿园一日活动

D.教师

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第10题

以下关于幼儿园和社区合作的中“请进来”,不正确的是()。

A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计

B.将社区资源引入幼儿园教育活动

C.和社区成员的互动

D.组织幼儿走出去,感知社区生活

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