（)是指教学活动预期达到的结果或标准。A、教学目标B、考试成绩C、教师的发展

教学目标要求包括()。

A、能反映学习过程中每个综合目标

B、可直接观察和测评的

C、能解释学生达到目标程度的

从企业能力上来看，创新可以分为( )

A、架构式的创新

B、革命性的创新

C、创造利基的创新

D、规律性的创新

E、流程的创新

被称为最高层次的创造的是( )

A、涌现的创造

B、表达式的创造

C、生产式的创造

D、创新的创造

对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。判断对错