在教师的指导和参与下，学生围绕某一中心论题，各抒己见，共同探讨，搞清问题，了解并掌握知识的一种教学方法是()。

范例教学理论是( )提出来的。

A.赫尔巴特

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.瓦根舍因

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了( )职业道德。

A.关爱学生

B.依法治教

C.严谨治学

D.廉洁从教

西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。

A.相对独立

B.继承性

C.历史性

D.永恒性

教育目的由三个层级构成，分别是教育目的、培养目标和( )。

A.教案

B.教学计划

C.教学目标

D.教材

“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等有关教育的论述见之于对后世影响极大的( )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《孟子》

在Word中，鼠标移至页左选定栏双击可以选定( )。

A.所在的一行

B.所在的一段

C.整篇文档

D.不选定任何内容

。这段话体现的教师劳动特点( )。

A.复杂性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

起源 2.农具的革新 3.水利设施的完善 4.自耕农经济。教学中又把这四个问题分解成一系列小问题，让学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

使所有学生包括“差生”都得一般发展的原则是( )提出的。

A.凯洛瑞

B.巴班斯基

C.赞可夫

D.布鲁罗纳