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[单选题]

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()。

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢夫勒

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第1题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.布鲁姆

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第2题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢弗勒

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第3题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()

A.舒尔曼

B.杜威

C.皮亚杰

D.谢夫勒

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第4题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢弗勒

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第5题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢夫勒

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第6题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的成过程,而不是将来生活的准备”的是()

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢夫勒

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第7题

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()(易错)

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢弗勒

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第8题

企业战略策划的判断工作要领:保守地评估自己与()地预测竞争对手;细致地研究不远的未来与()地研究遥远的未来,不要让未来之忧()现在。
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第9题

王守仁对当时流行的无视儿童兴趣、摧残儿童天性的传统教育方法进行了尖锐的批评。()

王守仁对当时流行的无视儿童兴趣、摧残儿童天性的传统教育方法进行了尖锐的批评。()

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第10题

生活准备理论的主要观点是,游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是为成熟作准备性练习。()
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