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从我国《教育法》的内容来看,其所涉及的守法主体几乎囊括了社会所有主体,同时,有些行政制裁措施的
[主观题]

从我国《教育法》的内容来看,其所涉及的守法主体几乎囊括了社会所有主体,同时,有些行政制裁措施的

执行,也不是教育行政部门所拥有的权限允许的,这表明教育行政执法应具有()

A.主动性特征

B.单方权威性特征

C.执法主体多元性特征

D.权力性特征

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第1题

将教育规划分为普通教育发展规划、成人教育发展规划、师范教育发展规划、民族教育发展规划的依据是(   )

A.教育类型

B.教育层次

C.规划对象

D.规划范围

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第2题

在国家公务员制度中,最具有竞争与激励特点的是(   )

A.求才方面的制度

B.用才方面的制度

C.养才方面的制度

D.代谢方面的制度

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第3题

在学校管理体制中,处于核心地位的是(   )

A.执行体制

B.咨询体制

C.监督体制

D.领导体制

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第4题

在学制改革中,为加强基础教育,许多国家的共同做法是(   )

A.发展职业教育

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