阿诺德是“借鉴时代”重要的比较教育学家,其主要著作有()
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《第七年报告》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《法国的平民教育》
E.《德国的高等专门学校》
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《第七年报告》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《法国的平民教育》
E.《德国的高等专门学校》
第1题
俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化方向发展,主要学校类型有( )
A.普通学校
B.特科学校
C.文科中学
D.大学预科学校
E.教会学校以及其他非传统的教育机构
第3题
在美国占领军的强烈影响下,日本于1947年颁布了( )
A.《教育基本法》
B.《文部省设置法》
C.《学校教育法》
D.《教育委员会法》
E.《国际教育法》
第4题
德国双元制职业教育主要采用这样几种方式进行( )
A.企业和公立职业学校分工合作
B.只在企业办的学校中进行
C.学校主要教授专业理论知识
D.学校和企业在同一时间内培训同一批学徒
E.企业主要培训学徒的工作技能
第5题
美国地方教育行政当局主要是学区,分为( )
A.优先学区
B.基层学区
C.跨州学区
D.直辖学区
E.中间学区
第6题
为了使教育个别化,1975年法国国民议会通过了《法国学校体制现代化建议》决定设立( )
A.“辅导”课
B.“加深”课
C.观察阶段
D.定向阶段
E.方向指导阶段
第7题
在比较教育研究中,调查法主要包括( )
A.电话调查
B.实地考察
C.问卷法
D.特尔斐法
E.实验调查法
第8题
朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( )
A.最早阐述了建立比较教育的设想
B.最早提出“比较教育”这一概念
C.为比较教育奠定了科学化的发展方向
D.提出了严格的科学量化研究方法
E.最先提出了基本系统化的比较教育方法论
第9题
为了统一德国各州各类学校的名称,促进德国教育制度的统一,1955年各州州长签订了( )
A.《基础教育法》
B.《汉堡协定》
C.《不莱梅协定》
D.《杜塞尔多夫协定》
第10题
直到20世纪80年代法国义务教育阶段的单轨制才稳定下来,形成( )
A.六三三学制
B.五三四学制
C.五四三学制
D.六六学制
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