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[多选题]

在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()

A.卡诺伊

B.凯利

C.梅厄

D.阿尔特巴赫

E.阿诺夫

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第1题

在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()

A.历史主义

B.结构功能主义

C.冲突理论

D.依赖理论

E.新殖民主义理论

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第2题

比较教育研究中依赖理论的基本观点是什么?

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第3题

在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()

A.结构功能主义

B.冲突理论

C.世界体系分析理论

D.依赖理论

E.新殖民主义理论

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第4题

下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有()

A.齐美尔

B.卡诺伊

C.汉斯

D.凯利

E.阿尔特巴赫

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第5题

在教育研究中,有一种研究的主要目的在于增加教育知识、提高教育认识、发展和完善教育理论。这种研究是()

A.发展研究

B.基础研究

C.评价研究

D.实验研究

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第6题

国外比较教育的研究可分为哪几个历史阶段,各阶段的方法特征是什么以及代表人物有哪些?

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第7题

美国比较教育学者莫尔曼和贝雷迪的区域教育研究理论在客观上促进了区域教育研究的成型。()

美国比较教育学者莫尔曼和贝雷迪的区域教育研究理论在客观上促进了区域教育研究的成型。()

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第8题

结构功能主义在比较教育研究中的代表人物之一是《加纳的教育和社会变迁》的作者()。

A.福斯特

B.安德森

C.汉斯

D.朱利安

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第9题

依赖理论的主要代表人物有()

A.卡诺伊

B.凯利

C.梅厄

D.阿尔特巴赫

E.阿诺夫

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第10题

20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较

20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育

B.国家间教育比较

C.比较教学论

D.区域教育

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