题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不良信息和文化的网络渗透、信息领域的国家主权、旨在消除数字鸿沟的发展问题是属于功能层面的

A.A.正确

B.B.错误

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“不良信息和文化的网络渗透、信息领域的国家主权、旨在消除数字鸿…”相关的问题

第1题

网络不良信息的危害有()

A.危害社会稳定

B.危害社会主义文化

C.危害社会主义文化

D.危害个人财产及信息安全

点击查看答案

第2题

从世界范围看,网络安全威胁和风险日益突出,并日益向政治、经济、文化、社会、生态、国防等领域传导
渗透。特别是国家()信息基础设施面临较大风险隐患。

点击查看答案

第3题

文化网络是指正式的信息传递渠道,主要是传播文化信息。()

文化网络是指正式的信息传递渠道,主要是传播文化信息。()

点击查看答案

第4题

不良信息和有害信息的网络渗透是互联网在意识形态领域的不良影响之一。()
点击查看答案

第5题

新《国家安全法》与你我密切相关,那么它新增的领域有()

A.核安全

B.文化安全

C.网络与信息安全

D.太空、深海和极地安全

点击查看答案

第6题

网络不良信息的危害有()

A.危害社会稳定

B.危害个人财产及信息安全

C.危害青少年的健康成长

D.危害社会主义文化

点击查看答案

第7题

网络信息内容生态合规,要求网络信息使用者不得()。

A.防范和抵制不良信息

B.主动监督违法信息

C.散布违法信息

D.主动举报不良信息

点击查看答案

第8题

右面漫画《信不信》警示我们应该认识到()①网络信息良莠不齐 ②网络上的虚假、不良信息是极个别现象 ③网络信息都是虚假的,千万不能相信 ④丰富的网络信息中也存在着一些虚假、不良信息

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

点击查看答案

第9题

互联网已成为青年学生了解世界的一个主要窗口,但互联网信息丰富庞杂,良莠不齐。置身于网络文化的海洋之中,青年学生应该()

A.加强管理,净化网络文化环境

B.拒绝网络,阻止不良信息传播

C.提高辨别不同性质文化的眼力

D.依法打击和铲除腐朽文化

点击查看答案

第10题

经济学对非经济学领域的渗透,与科学文化和人文文化之间边界推移是完全不一致的。()

经济学对非经济学领域的渗透,与科学文化和人文文化之间边界推移是完全不一致的。()

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信