对教育技术的关注点应该是（)而非技术方法的应用。

1993年我国正式确定将( )专业更名为“教育技术学”专业。

a.教学技术

b.计算机辅助教育

c.信息技术教育

d.电化教育

信息技术和教育技术两者虽有密切联系，但其()均有差异。

信息技术与课程整合是指利用()来辅助教学，促进教学的最优化。

教育技术的两个新兴方向包括()。

a.知识与知识管理

b.人工智能与虚拟现实

c.物联网与云计算

d.绩效技术与管理