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教师在上拼音课时,让孩子们起来背诵辅音字母。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极
[主观题]

教师在上拼音课时,让孩子们起来背诵辅音字母。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极

反应很高兴,请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷,心想:小木头这是怎么了?怎么哭了呢?这时,只见教师很生气地说:“你哭,你哭,我不让你起来背诵,谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话,低着头哭得更伤心了。

请结合上述材料分析:

(1)你认为上述材料中的教师,剥夺了儿童的什么权利?

(2)如果你是材料中的教师,你会怎么做?

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第1题

以下不属于教师职务分类的是( )A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务

以下不属于教师职务分类的是( )

A.初级职务

B.中级职务

C.高级职务

D.特级职务

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第2题

当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤( )行为在当代的延伸。A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相

当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤( )行为在当代的延伸。

A.诲人不倦

B.反躬自省

C.教学相长

D.为人师表

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第3题

教书育人体现了教师职业道德要求的( )A.全面性B.典范性C.双重性D.多样性

教书育人体现了教师职业道德要求的( )

A.全面性

B.典范性

C.双重性

D.多样性

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第4题

学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手30下,班主任的这种做法( )A.正确,有利于维护课堂教学

学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手30下,班主任的这种做法( )

A.正确,有利于维护课堂教学秩序

B.错误,不能对学生实行体罚或变相体罚

C.正确,这是教师惩戒学生的权利

D.错误,对学生的体罚应当适度

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第5题

某中学组织春游,老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律,可高一某学生却对此置若罔闻,攀爬公

园内标有“禁止攀登”告示的假山,被摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》的规定,此事该谁负责( )

A.他自己负责,因为他违反了纪律

B.学校负责,因为老师没有看住学生

C.学校负责,因为春游是学校组织的

D.学校和他自己共同承担责任

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第6题

某校四年级学生李某在上体育课学习三级跳远时,由于落地动作不当造成大腿骨开放性骨折,伤势严重。

调查表明是因为任课教师组织得不好,既不做讲解,也不做示范,简单布置后就离开场地,辅导专业队训练去了。

请运用教育法律知识对这一材料进行分析。

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第7题

在一节美术课上,老师让大家把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面

我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,看了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。

请运用儿童观评析该教师的行为。

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第8题

14一16世纪,在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。

这场运动是( )

A.新航路开辟

B.文艺复兴

C.工业革命

D.启蒙运动

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第9题

《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》等童话出自于( )A.《伊索寓言》B.《一千零一夜》C.《格林童话全集》D.

《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》等童话出自于( )

A.《伊索寓言》

B.《一千零一夜》

C.《格林童话全集》

D.《安徒生童话》

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第10题

“因材施教”体现了人身心发展的( )A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性

“因材施教”体现了人身心发展的( )

A.差异性

B.不均衡性

C.阶段性

D.顺序性

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