据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生

的特长；41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。

（1）你怎样看待这种认识？素质教育的含义是什么？

（2）上述材料给了我们怎样的启示？

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第1题

据北京教科院基础教育研究所2001年7月9日的调查……对以上调查你有什么感触，请用当代学生观的理念进行分析。

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第2题

据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长；且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。（1）你怎样看待这种认识素质教育的含义是什么（2）上述材料给了我们怎样的启示据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长；

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第3题

据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为合格加特长。
问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么？

据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为合格加特长。

问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么？

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第4题

据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80.9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题：你怎样看待这种认识？素质教育的涵义是什么

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第5题

据北京教科院基础教育研究所2001年7～9月的调查：80．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特

长，且有41．8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动．有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识？素质教育的含义是什么？

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第6题

（字数不得少于300字）据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：20．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8％的家长认为。实施素质教育就是多搞课外活动，有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这些认识，素质教育应如何实施？

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第7题

据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长；且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
（1）你怎样看待这种认识素质教育的含义是什么
（2）上述材料给了我们怎样的启示

据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长；且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。

（1）你怎样看待这种认识素质教育的含义是什么

（2）上述材料给了我们怎样的启示

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第8题

据北京教科院基础教育研究所2001年7月9日的调查：78.5%教师主张教师为了教育孩子，应做孩子的知心人。但与此同时，50.2%的教师认为自已所在学校存在着教师体罚、讽刺、挖苦学生的现象，并有38.6%的教师认为教师经常批评、惩罚学生是出于对学生负责和对学生有爱心。虽然反映教师经常发脾气的小学生、中学生的比例只有7.3%和9.8%，但是反映教师不发脾气的小学生和中学生的比例也只有20.6%和13.

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第9题

阅读下列材料，回答问题。据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展

阅读下列材料，回答问题。

据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。

问题：你怎样看待这种认识？

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第10题

阅读下列材料，回答问题。据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。问题：你怎样看待这种认识阅读下列材料，回答问题。据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三

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