题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面文字．回答有关问题：
检验铝与盐酸、铝与氢氧化钠反应。通常的做法是在2支小试管里分别加入5 mL盐酸和5 mL NaOH溶液，再分别放一段铝片，观察实验现象，过一段时间后，将点燃的木条分别放在2支试管口。下面是某老师对铝与盐酸、铝与氢氧化钠反应实验的改进：
在2支小试管里分别加入5 mL盐酸和5 mL NaOH溶液，再各加入2滴CuS04溶液，再分别放一段铝片，观察实验现象，过一段时间后，将点燃的木条分别放在2支试管口。观察实验现象。
结合上述材料．简要回答问题：（1）简述教师为什么做上述改进。（2）简述中学化学实验改进的原则。（任意写出3点）
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第1题
通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展．其中描
述错误的是（ ）。
A.认识化学变化所遵循的基本原理．初步形成关于物质变化的正确观念
B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用
C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用．能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释
D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论．逐步形成科学的价值观
第2题
在讲解“电化学”内容之前．教师通过测试，对学生知识准备情况所做的评价属于（ ）。
A.相对评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
第3题
下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是（ ）。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
第4题
下列关于课程资源的说法正确的是（ ）。
A.教师和学生不是课程资源
B.课程资源具有多样性
C.课程资源越多越好
D.课程资源就是教科书
第7题
下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（ ）。
A.经历
B.讨论
C.认同
D.形成
第8题
的归纳总结（均在常温下）：
①pH——-1的强酸溶液。加水稀释后，溶液中所有离子的浓度均降低；
②pH——-2的盐酸和pH=1的醋酸，c（H+）之比为2：1；
③在Na2C03和NaHC03溶液中均存在下列关系c（Na+）+c（H+）=c（OH一）+c（HC03－）+2c（c032－）；
其归纳正确的是（ ）。
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤
第9题
下面不属于化学l的主题的是（ ）。
A.认识化学科学
B.化学实验基础
C.常见无机物及其应用
D.物质结构基础
第10题
下列有关说法正确的是（ ）。
A.若在海轮外壳上附着一些铜块．则可以减缓海轮外壳的腐蚀
B.
C.加热0．1 mol／L Na2C03，溶液，CO32－的水解程度和溶液的pH均增大
D.对于乙酸与乙醇的酯化反应（AH<0），加入少量浓硫酸并加热，该反应的反应速率和平衡常数均增大
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