义务教育阶段“设计·应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。A.现代媒体艺术B.绘画·

A.明确模块教学目标与教学内容

B.明确单元教学目标和课时教学目标

C.明确各单元的教学内容和课时分配

D.明确模块教学的教学方法和策略

A.毕加索

B.塞尚

C.高更

D.马蒂斯

A.课前准备

B.授课方法

C.课堂评价

D.学生作业

A.钻研教材

B.组织教材

C.拓展教材

D.运用教材