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[主观题]

在初中物理“汽化与液化”一节的教学中,教师设计了一道单选题。结果每个选项都有学生选择。在大烧杯

在初中物理“汽化与液化”一节的教学中,教师设计了一道单选题。结果每个选项都有学生选择。

在大烧杯中放入水,再将一个装水的试管放在烧杯中,然后给烧杯加热,使烧杯中的水沸腾。如果继续加热,则()。

A.试管中的水温可达到沸点但不沸腾

B.试管中的水将会沸腾

C.上述A和B所述情况都有可能发生

D.烧杯中水的沸腾要大量吸热,所以试管中水达不到沸点,也不可能沸腾

在初中物理“汽化与液化”一节的教学中,教师设计了一道单选题。结果每个选项都有学生选择。在大烧杯在初中

问题:

(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)

(2)设计一个教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)

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第1题

在初中物理实验课上,王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。老师:在有雾的

在初中物理实验课上,王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。

老师:在有雾的天气,可以看到透过树丛的光束是直的,从汽车前灯射出的光束是直的.电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明什么问题?

学生:这些现象说明光在空气中是沿着直线传播的。

老师:好,接下来,我给大家演示一下,光在水中也是沿直线传播。

老师做实验,在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水

中的传播径迹。

学生观看实验。、、

老师:大家看,光在水中、玻璃中也是沿直线传播的,空气、水和玻璃等透明物质叫做介质.

光在同种均匀介质中沿直线传播。大家用笔在教材上划下这句话来。

学生:老师,我们也要做这个实验。

老师选了两个学生代表,分别给了他们一支激光笔,吩咐他们对着水槽照射。学生拿着激

光笔照到墙上,晃动着,引起学生一片骚动。

问题:

(1)对上述课堂实录进行评述。(15分)

(2)针对存在的问题,设计一个改进教学的方案(形式不限,可以是教学思路,教学活动等)。(15分)

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第2题

简述什么是教学重难点,以“电功率”为例,说明这一节的教学重难点。

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第3题

物理概念的教学要求有哪些?

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第4题

在如图所示的电路中,R1、R2、R3和R4皆为定值电阻,R5为可变电阻,电源的电动势为占,内阻为r。设电流表

A的读数为I,电压表V的读数为U。当R5的滑动触点向图中a端移动

时,( )。

A.I变大,U变小

B.I变大,U变大

C.I变小,U变大

D.I变小,U变小

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第5题

某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度2,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图。由图可读出Z和

d分别为( )。

A.22.50 mm 6.860mm

B.22.5 mm 6.860 mm

C.2.25 mm 6.860 mm

D.22.5 mm 6.86mm

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第6题

一定质量的理想气体由状态A经过右图中所示过程变到状态B。在此过程中气体的密度( )。A.一直变小B

一定质量的理想气体由状态A经过右图中所示过程变到状态B。在此过程中气体的密度( )。

A.一直变小

B.一直变大

C.先变小后变大

D.先变大后变小

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第7题

图中所示是一个平行板电容器,其电容为C,带电量为Q,上极板带正电(极板间电场为匀强电场)。现将一个

试探电荷g由两极板问的A点移动到8点,如图所示。A、B两点间的距离为s,连线AB与极板间的夹角为30。。则电场力对试探电荷g所做的功等于( )。

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第8题

宇航员在月球上做自由落体实验。将某物体由距月球表面高h处自由释放,经时间t后落到月球表面(设月

球半径为R)。据上述信息推断,飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的速率为( )。

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第9题

下面列出的是一些核反应方程,选项中的说法正确的是( ). A.X是质子,Y是中子,2是正电子B.X是正电

下面列出的是一些核反应方程,选项中的说法正确的是( ).

A.X是质子,Y是中子,2是正电子

B.X是正电子,Y是质子,2是中子

C.X是中子,Y是正电子,Z是质子

D.X是正电子,Y是中子,2是质子

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第10题

全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且呈低龄化。甲、乙两人的眼睛的成像示意图

全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率急剧上升,且呈低龄化。甲、乙两人的

眼睛的成像示意图如图,下列判断正确的是( )。

A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正

B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正

C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正

D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正

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