题目内容
（请给出正确答案）
阅读下列材料，回答问题。
小凯很淘气，他妈妈对他也很严厉，动不动就打他耳光，但要是谁说小凯淘气，他妈妈就很生气。小凯上幼儿园了，和小朋友相处不好，动不动就打人、抓人。这天自由活动时，小凯又把玲玲的脸抓了道伤痕。小凯妈妈来接孩子时，老师张口就说：“小凯妈妈，今天小凯又抓人了”，小凯妈妈的脸一下就黑了。
问题：请运用教师与家长沟通的知识分析这位老师行为的适应性。
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第1题
阅读下列材料，回答问题。
张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一地对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。
张老师十几年如一日地努力做好幼儿园一日生活的方方面面。晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，张老师会以一些如拍手、拥抱欢迎等身体接触来缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭的时候，张老师教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。对待身体弱的幼儿，张老师会让他们稍早一点进食。对待挑食严重的幼儿张老师经常鼓励他们吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿的生长发育。
问题：从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。
第2题
下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是（ ）。
A.想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B.不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C.没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶
D.能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶
第3题
老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）。
A.点名批评，制止这种行为
B.继续游戏，完全视而不见
C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
第5题
我国著名作家张天翼的童话作品是（ ）。
A.《大林和小林》
B.《“下次开船”港》
C.《罗文应的故事》
D.《大灰狼》
第7题
如果两个概念的外延有且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（ ）。
A.同一关系
B.属种关系
C.交叉关系
D.矛盾关系
第8题
“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”这句话使用的说明方法是（ ）。
A.下定义
B.打比方
C.作诠释
D.举例子
第10题
（ ）是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
A.辛亥革命
B.五四运动
C.新中国成立
D.改革开放
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