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[主观题]

为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()A.巩固提高九年义务教育水平,促进女童接受学

为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()

A.巩固提高九年义务教育水平,促进女童接受学前和高中阶段教育B落实孤儿、残疾儿童、贫困儿童就学资助政策。

B.全面推广国家通用语言文字。

C.大力发展职业教育。

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第1题

为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()

A.巩固提高九年义务教育水平,促进女童接受学前和高中阶段教育

B.全面推广国家通用语言文字

C.大力发展职业教育

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第2题

为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()

A.巩固提高九年义务教育水平,促进女童接受学前和高中阶段教育

B.落实孤儿、残疾儿童、贫困儿童就学资助政策

C.全面推广国家通用语言文字

D.大力发展职业教育

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第3题

为保障特殊困难儿童接受义务教育权利宜采取的措施()

A.巩固提高九年义务教育水平,促进女童接受学前和高中阶段教育

B.B落实孤儿、残疾儿童、贫困儿童就学资助政策。

C.全面推广国家通用语言文字。

D.大力发展职业教育。

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第4题

《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》明确指出,以健康和教育为战略重点,以困难家庭为主要扶持对象,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了()

A.适龄儿童有接受义务教育的机会

B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护

C.教育为个人人生幸福奠定基础

D.国家制定资助政策,保障公民受教育权的实现

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第5题

《国家贫困地区儿童发展规划(20142020年)》明确指出,以健康和教育为战略重点,以困难家庭为主要扶持对象,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了()

A.适龄儿童有接受义务教育的机会

B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护

C.国家制定资助政策,保障公民受教育权的实现

D.教育为个人人生幸福奠定基础,成就民族和国家的未来

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第6题

为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()

A.实现全面的免费义务教育

B.采取有效措施降低辍学率

C.使得所有人接受高等教育

D.发展不同形式的学前教肓

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第7题

5、5.为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()

A.实现全面的免费义务教育

B.采取有效措施降低辍学率

C.使得所有人接受高等教育

D.发展不同形式的学前教育

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第8题

《国家贫困地区儿童发展规划(2014-2020年)》明确指出,以健康和教育为重点,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障,这一举措说明了()

A.适龄儿童少年有从国家接受教育的机会

B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护

C.国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育

D.义务教育的显著特征是公益性

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第9题

《国家贫困地区儿童发展规划》明确指出,以健康和教育为重点,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了()

A.适龄儿童少年有从国家接受教育的机会

B.困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护

C.义务教育的显著特征是公益性和免费性

D.国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育

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