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语文课程标准把过去的听说教学改为“口语交际”。()

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第1题

《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？

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第2题

语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起，改为（)。

A.A.口头语言

B.B.口语训练

C.C.口语表达

D.D.口语交际

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第3题

把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）

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第4题

把传统的听说能力改为口语交际有两个突出特点：（）和（）。

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第5题

语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？

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第6题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养;重视在日常生活中实践。（)

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第7题

将“听说教学”改为“口语交际教学”，预示着课程改革哪方面的变化？

A.课程取向

B.课程性质

C.课程价值

D.课程理念

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第8题

口语交际教学的途径有（)。

A.口语交际课

B.语文教学

C.同伴交往

D.日常生活

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第9题

2001年的《小学语文课程标准》在“教学建议”部分指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养;重视在日常生活中实践。（)

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第10题

口语交际教学目标大体上可分为习惯、态度目标和听说能力目标。（)

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第11题

“互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。

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