"一位因为丈夫出现婚外感情的女性求助者坐在咨询室中呜呜地哭，认为自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情绪非常低落。"从这个案例中，咨询师可以观察到的有()。

影响资料可靠性的可能因素有()。

A.心理测验的结果有误

B.早期印象

C.暗示

D.求助者的处境和人格特点

尊重的意义体现在()。

A.使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围，使其敞开心扉，最大限度地表达自己

B.激发求助者的自尊心和自信心，开发求助者的潜能，使之具有改变自我的力量

C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的，从而获得自我价值感

D.使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性

心理评估是要求咨询师对求助者()方面的进行评估。

A.情绪

B.心理

C.生理

D.社会功能

按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为( )

A.发散思维

B.逻辑思维

C.辐合思维

D.抽象思维

修饰性反问引起的不良后果是( )

A.使求助者无法回答，以至于陷入僵局

B.使求助者自我探索过多

C.使求助者过分依赖

D.使求助者谈话内容太具体

下列属于艾森克人格结构基本维度的包括( )。

A.抑郁质

B.内外向

C.神经质

D.精神质

A测验题目对有关行为取样的适用性是( )

A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.区分效度

一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。

案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开 始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱 惜，总担心会将录音机丢了，但不幸地是，有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果，也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有 意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。

，虽有怨言，却没有增加薪水的正当理由。假如你刚来这家公司，也已经签署了职方协议，你会( )

A.依照协议办事

B.走一步说一步

C.等协议到期，就会离开

D.联合员工找公司经理协商涨工资的事情