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在韩国,学龄前儿童的教师分为()和保育师两种。

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第1题

学前教育肩负着保育和教育学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。()

学前教育肩负着保育和教育学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。()

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第2题

实现保教合一的前提是()A.良好的工作伙伴与师幼关系B.教师的保育意识C.保育

实现保教合一的前提是()

A.良好的工作伙伴与师幼关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

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第3题

韩国茶道分为 和 ;日本茶道分为 和 两种。
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第4题

韩国儿童保育中心招收0-3岁幼儿,一天开放12小时,每周开放6天,类型有公立保育中心和私立保育中

韩国儿童保育中心招收0-3岁幼儿,一天开放12小时,每周开放6天,类型有公立保育中心和私立保育中心。()

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第5题

《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园是对3周岁以上学龄前儿童实施()和()的机构

A.保育:智育

B.智育:教育

C.保育:教育

D.保育:体育

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第6题

下列有关学前教育的说法正确的是()

A.对幼儿的教育

B.对学龄前儿童的保育和教育

C.幼儿园教育

D.幼儿园保育

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第7题

英国的保育学校、保养班由教师、保育助理、保育学生和临时工作人员组成。()

英国的保育学校、保养班由教师、保育助理、保育学生和临时工作人员组成。()

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第8题

下列有关学前教育的说法正确的是()

A.是对幼儿的教育

B.是对学龄前儿童的保育和教育

C.是幼儿园教育

D.是幼儿园的保育

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第9题

“孺子室”将当时的教养、保育人员分为哪四种?()A 教师B 慈母C少傅D 奶妈E 保母

“孺子室”将当时的教养、保育人员分为哪四种?()

A 教师

B 慈母

C少傅

D 奶妈

E 保母

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第10题

保育学校教师的任职资格和幼儿园教师的任职资格是不同的。()

保育学校教师的任职资格和幼儿园教师的任职资格是不同的。()

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第11题

保育员在教育过程中主要完成保育工作,教师在教育过程中主要完成教育工作。()

保育员在教育过程中主要完成保育工作,教师在教育过程中主要完成教育工作。()

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