题目内容
（请给出正确答案）
A.帮助小贝学习母亲角色
B.帮助小贝丈夫学习父亲角色
C.帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
D.帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
E.帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光
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第1题
下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中，正确的有()。
A.家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B.家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C.如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员
D.如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式.会加重问题
E.让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
第2题
不但学习成绩差，还经常撒谎逃学。15岁了.一点上进心都没有”。
母亲回应：“就是。我和她父亲也算是成功人士，不知为什么儿子会变成这样，太不成器，太令人失望。”说着说着哭了起来。
父亲立即说：“就知道哭，都是你，也不知道你每天都忙什么，儿子被你管教成这样了”。
母亲回应：“你还好意思说我，你在干什么?儿子不是你的?你整天忙，什么时候关心过他!”
夫妻俩你一言我一语地吵起来，互不相让。小宁几次试图阻止他们，都没有成功。
一旁的儿子看大人这样，把身子缩成一团，转过头，闭上了眼睛。
根据上述会谈记录对该家庭进行评估，小宁得到的基本信息包括()。
A.家庭成员的问题
B.家庭成员的能力
C.家庭的生命周期
D.家庭与外部环境的交流
E.家庭成员的互动方式
第3题
某社会工作援助团队在地震两天后到达现场，应立即开展的工作有( )。
A.协助确定需紧急转移的受灾人数
B.协助转移受灾对象，搭建临时避难所
C.配合治安保卫人员.维护社会生活秩序
D.参与评估社区房屋、公共设施的重建需求
E.征集受灾群众意见，向地方政府提出社区重建的建议
第4题
时很难适应，情绪低落。为帮助老赵，社会工作者邀请他参加其组织的“夕阳红”老年人互助小组，帮助社区里的高龄老人。老赵在参与小组活动的过程中，不但心情开朗了，而且结识了很多老年朋友，经常与他们结伴去中小学给孩子们讲革命传统故事，有时还去爬山，有了不开心的事就找老年朋友说说，家里有事时也能得到大家的帮助。上述案例中，社会工作者运用的方法有( )。
A.减缓压力
B.情绪疏导
C.激发生活热情
D.心理干预
E.构建社会支持网络
第5题
考。为此，社会工作者需要访谈的对象包括( )。
A.家属
B.犯罪嫌疑人
C.法官
D.社区工作人员
E.公安部门工作人员
第6题
下列残疾人康复措施中，属于社会康复的有( )。
A.营造非歧视性的经济生活环境
B.营造残健和谐的社会生活环境
C.营造残健平等的政治生活环境
D.提供公平正义的生存权利保障
E.提供特定职业的知识技能培训
第7题
知识，患性病和艾滋病的比例较高。针对这种情况，社会工作者开展的下列服务中，正确的有( )。
A.与公安机关联合开展清查、取缔、整顿娱乐服务场所行动
B.联系医院，为娱乐服务行业女性进行定期体检
C.为娱乐服务行业女性举办健康知识讲座
D.公布患性病、艾滋病人员名单。切断疾病传染源
E.开展娱乐服务行业女性小组工作，教育其洁身自好
第8题
动主题最适宜的是( )。
A.制定学业发展计划，培养终生学习意识
B.注重创新思维培养，学习资源整合方法
C.了解生涯发展任务.树立生涯规划意识
D.制定生涯发展规划.提升自我探索能力
第9题
不问;小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中，正确的是( )。
A.“你们的争吵是什么时候开始的?”
B.“你们自己认为问题出在哪里?”
C.“你们希望什么方面有所改善?”
D.“你们之前发生争吵是怎样解决的?”
第10题
，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习。提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青少年的( )。
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
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