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按实验控制程度，教育实验可以分为（)A．前实验、准实验和真实验B．确认性实验、探索性实验和

[主观题]

按实验控制程度，教育实验可以分为（)A．前实验、准实验和真实验B．确认性实验、探索性实验和

按实验控制程度，教育实验可以分为()

A．前实验、准实验和真实验

B．确认性实验、探索性实验和验证性实验

C．因素型实验、反应型实验和函数型实验

D．单组实验、等组实验和轮组实验

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第1题

1901年，教育家( )第一次提出实验教育学的名称。

A．费舍

B．赖斯

C．肯德尔

D．梅伊曼

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第2题

下列诸因素中影响实验内在效度的是( )

A．多重实验排除了干扰

B．统计回归

C．实验安排的反作用效果

D．测量的反作用或交互作用效果

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第3题

下列不属于假设的特征的是( )

A．具有一定的科学依据

B．具有一定的猜测性

C．具有多样性

D．具有确定性

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第4题

“教育程度”属于( )

A．类别变量

B．中介变量

C．属性变量

D．主动变量

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