题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生

三个阶段。

A.夸美纽斯

B.皮亚杰

C.福勒和布朗

D.波斯纳

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第1题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（)、关注情境和关注

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为()、关注情境和关注学生三个阶段。

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第2题

和根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。

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第3题

心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注

情境和__________三个发展阶段。

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第4题

心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为___________、__

_________、和 ___________三个发展阶段。

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第5题

心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成分划分为关注生存、关注

情境和 ______ 三个发展阶段。

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第6题

（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段

A.皮亚杰

B.福勒和布朗

C.波斯纳

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第7题

心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注

情境和__________三个发展阶段。

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第8题

根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，教师的成长经历可以划分为关注生存和关注学

生两个阶段。（）

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第9题

福乐和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为__________、___

_______和__________三个阶段。

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第10题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。A、关注成

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。

A、关注成绩

B、关注生存

C、关注情境

D、关注学生

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