下列不符合我国当前基础教育课程设置特点的是A．小学阶段以综合课程为主B．初中阶段以分科课程为主

我国新课程改革中提出的课程三级管理体制，即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和

A．教学班

B．年级

C．学校

D．社区

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从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是

A．学生身心发展特点

B．学生的需要

C．学生的全面发展

D．学生的最近发展区

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当代新技术革命对学校课程变革的作用是

A．直接推动作用

B．间接推动作用

C．不起作用

D．反作用

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“教育评价的历程在本质上是一种测定教育目标在课程和教学方案中究竟被实现多少的历程。”这句话反映的课程评价模式是

A．目标评价模式

B．目标游离评价模式

C．应答评价模式

D．CIPP评价模式

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