在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学位内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于()

A.发现式教学

B.交互式教学

C.程序式教学

D.支架式教学

A.发现式教学

B.交互式教学

C.程序式教学

D.支架式教学

A.教师示范解读

B.师生对话讨论

C.学生撰写笔记

D.多媒体阅读教学

A.教师给学生做示范

B.优秀学生给差生讲解应用题

C.教师告诉学生，物理很难学

D.计算机提示，学生如何解题

A.教师重视技能训练，忽视语感等理解策略的教学

B.新课标阅读教学新理念表述宽泛，教师不能理解并加以运用

C.教师阅读技能缺乏

D.语文阅读千篇一律，不能促进学生个性发展，不能吸引学生的阅读兴趣

A.教师给学生做示范

B.优秀生给差生讲解应用题

C.计算机提示学生如何解题

D.教师告诉学生这道题很难

A.教师给学生做示范

B.优秀生给差生讲解应用题

C.教师告诉学生，物理很难学

D.计算机提示学生如何让解题

下列情形中没有使用支架的是（）

A．教师给学生做示范

B．优秀生给差生讲解应用题

C．教师告诉学生，物理很难学

D．计算机提示学生如何解题