机械设备安装工程试运转包括（）。

某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

A．省钱、省时，兼有实验研究的优点

B．比实验研究易于实行

C．适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计

D．用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价

E．对干预作用的解释有比实验研究强的说服力

某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

A.省钱、省时，兼有实验研究的优点

B.比实验研究易于实行

C.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计

D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价

E.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力

A．不设对照组的前后测试

B．非等同比较组设计

C．随机对照实验

D．简单时间系列设计

E．复合时间系列设计

当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价方案

A．不设对照组的前后测试

B．简单时间系列设计

C．非等同比较组设计

D．复合时间系列设计

E．实验研究

在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为

A．简单时间系列设计

B．准实验研究

C．不设对照组的前后测试

D．实验研究

E．复习时间系统设计

在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为

A．简单时间系列设计

B．复习时间系统设计

C．不设对照组的前后测试

D．实验研究

E．准实验研究

A．健康干预

B．健康促进

C．健康教育

D．健康分析

A．实验研究

B．简单时间系列设计

C．非等同比较组设计

D．不设对照组的前后测试

社区健康教育的程序是（）

A.制定社区健康教育计划；施社区健康教育计划；社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果

B.社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果；制定社区健康教育计划；实施社区健康教育计划

C.社区危险因素评估；发现问题、分析原因；制定社区健康教育计划；实施社区健康教育计划；评价健康教育效果

D.实施社区健康教育计划；社区危险因素评估；发现问题、分析原因；评价健康教育效果；制定社区健康教育计划

E.社区危险因素评估；实施社区健康教育计划；发现问题、分析原因；制定社区健康教育计划；评价健康教育效果

A．社区需求评估

B．执行过程评价

C．近期效果评价

D．中期效果评价

E．结局评价