家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是()。
A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议
A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议
第1题
A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
B.肯定了家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
D.放下教育权威的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议
第2题
A.家访作为传统的教育方式在今天依然有着强烈的现实意义
B.走进家庭,可以让老师更多地了解学生的生活环境和家庭教育氛围
C.和家长交心,可以让教师的教育策略形成更强的合力,更有针对性
D.面对面的家访,让老师和家长学生的交流更直接更真实更亲切
E.因为学生怕家访家长烦家访,所以教师-般不应该家访
第3题
A.能与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容
B.不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容
C.完全不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容
D.完全不用了解研学活动课程实施的流程
第4题
A.家访作为传统的教育方式在今天依然有着强烈的现实意义
B.走进家庭,可以让老师更多地了解学生的生活环境和家庭教育氛围
C.和家长交心,可以让教师的教育策略形成更强的合力,更有针对性
D.面对面的家访,让老师和家长学生的交流更直接更真实更亲切
E.因为学生怕家访家长烦家访,所以教师-般不应该家访
第6题
真诚而有效的沟通是实现导游人员与游客之间正常交往的必要手段,也是做好导游服务工作的前提。()
第7题
A.能与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容
B.不用与中小学校教师有效沟通,针对性提供服务内容
C.能清晰定义研学目标,能判断成果是否达成
D.完全不用了解研学活动课程实施的流程
第10题
A.家访的对象主要是在学校表现出问题行为的学生
B.家访是学校进行家校沟通的重要渠道
C.电子家访将取代传统的上门家访,成为家访的新形式
D.家访应由学校领导进行,教师密切配合
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