在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()

提出教育目标的分类系统的心理学家是布鲁纳。()

参考答案：错误

A.知识，技能和技巧

B.知识，理解和应用技能

C.认知，情感和动作技巧

D.认知，应用和评价功能

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.凯洛夫

D.赞可夫

A.《教育过程》

B.《教育目标的分类系统》）

C.《教学与发展》

D.《教育科学与儿童心理学》

A.知识，技能和技巧

B.知识，理解和应用技能

C.认知、应用和评价功能

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

A.认知目标、情感目标、动作目标

B.认知目标、情感目标、审美目标

C.认知目标、技能目标、动作目标

D.认知目标、情感目标、技能目标

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

A. 认知目标、情感目标、动作目标

B. 认知目标、情感目标、审美目标

C. 认知目标、技能目标、动作目标

D. 认知目标、情感目标、技能目标

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.方法目标

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即()．

A．认知目标、情感目标、动作目标

B．认知目标、情感目标、审美目标

C．认知目标、技能目标、动作目标

D．认知目标、情感目标、技能目标

A.《教育目标的分类系统》

B.《教育过程最优化》

C.《教育过程》

D.《发生认识论原理》