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[判断题]

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的逐渐过渡。()

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第1题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?()

A.突然转变

B.阶段连续

C.逐渐过渡

D.线性连续

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第2题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的阶段连续。()

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第3题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的突然转变。()

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第4题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的线性连续。()

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第5题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的()。

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第6题

在格塞尔看来,儿童的生理成熟从一种发展水平到另一种发展水平的方式是【】

A.突然转变

B.阶段连续

C.逐渐过渡

D.线性连续

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第7题

心理学家格塞尔的同卵双生子的爬梯试验证明,遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展水平及阶段。()
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第8题

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()A.教育商数B.情绪商数C.智力商数D.发展

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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第9题

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()A.教育商数B.情绪商数C.智力商数D.发展

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为()

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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第10题

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为 A.教育商数B.情绪商数C.智力商数D.发展商

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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第11题

在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为( )。

A.教育商数

B.情绪商数

C.智力商数

D.发展商数

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