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[主观题]

阅读下列材料,回答问题。有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪

阅读下列材料,回答问题。

有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像徐徐春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

问题:请你分析一下这位老师评价的成功之处。

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敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢,是( )气质类型的特点。A.胆汁质B.多血质C.黏

敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢,是( )气质类型的特点。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第4题

在小学阶段数学领域,学生的思维呈现出的特点是( )。A.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡B.小

在小学阶段数学领域,学生的思维呈现出的特点是( )。

A.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡

B.小学生数学思维难以形成自然结构

C.小学生的数学思维呈现多维度特征

D.小学生数学思维成熟,没有缺陷

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第5题

桑代克的学习三律指的是( )。A.准备律、练习律、效果律B.准备律、练习律、类化律C.练习律、思考律、迁

桑代克的学习三律指的是( )。

A.准备律、练习律、效果律

B.准备律、练习律、类化律

C.练习律、思考律、迁移律

D.练习律、因果律、近因律

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第6题

管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是( )。A.教导处B.政教处C.总务处D.年级组

管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是( )。

A.教导处

B.政教处

C.总务处

D.年级组

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第7题

“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。A.传递

“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。

A.传递社会经验的活动

B.使人得以生存的活动

C.培养人的社会实践活动

D.保存人类文明的活动

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第8题

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家( )。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克

“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家( )。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.桑代克

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第9题

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第10题

最早从理论上阐述了班级授课制,为班级授课制奠定了理论基础的著作是( )。A.《学记》B.《大教学论》C

最早从理论上阐述了班级授课制,为班级授课制奠定了理论基础的著作是( )。

A.《学记》

B.《大教学论》

C.《论演说家的教育》

D.《爱弥儿》

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