阅读下列材料,回答问题。一天,因为大一班的老师请假,王老师去帮着带下午班。面对着陌生的新老师,中
阅读下列材料,回答问题。
一天,因为大一班的老师请假,王老师去帮着带下午班。面对着陌生的新老师,中午吃饭的时候,静静哭了起来,不肯吃饭。王老师尽量接近她,以增强她的安全感,并答应她吃不下饭可以少吃一点儿。在睡觉的时候,静静想睡在小房间里,王老师也微笑着摸摸她的头答应了。午睡的时候,静静乖乖地睡着了。
问题:你对上述材料有何评价?
阅读下列材料,回答问题。
一天,因为大一班的老师请假,王老师去帮着带下午班。面对着陌生的新老师,中午吃饭的时候,静静哭了起来,不肯吃饭。王老师尽量接近她,以增强她的安全感,并答应她吃不下饭可以少吃一点儿。在睡觉的时候,静静想睡在小房间里,王老师也微笑着摸摸她的头答应了。午睡的时候,静静乖乖地睡着了。
问题:你对上述材料有何评价?
第1题
第2题
第3题
阅读下列材料,回答问题。
一个智力有缺陷的男孩,平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天,班主任老师发现这个男孩喜欢劳动,于是想出一个“两全其美”的办法:让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁,又让他从中得到了乐趣。但是,孩子的家长知道后就不愿意了,认为老师不该这样对待学生。
第4题
第5题
第9题
阅读下列材料,回答问题。
龙龙是个幼儿园中班的孩子,一天他得意地对爸爸说:“爸爸,我知道2加3等于5。”爸爸很高兴,问:“你怎么知道的?’’龙龙说:“老师告诉我们的。”爸爸再问:“3加2等于多少?”
龙龙摇摇头说:“老师没有说。”
问题:
(1)请根据儿童思维发展的特点来分析龙龙的表现。
(2)应怎样进行有针对性的教育?
第10题
阅读下列材料,回答问题。
段老师是某中学初二(1)班的班主任。有一天,段老师班上的学生侯某放学后在校园里和其他同学一起玩耍打闹,并相互投掷石块。结果,侯某不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。
第二天早晨,段老师批评了侯某,让他在全班同学面前做了检查,并决定按照学校有关规定由侯某赔偿被打坏的玻璃。当天下午,刚下完第二节课,侯某的父亲就冲入教室,不问青红皂白,对段老师挥拳便打。由于毫无防备,段老师被打倒在地上,鼻子、嘴角鲜血直流。侯某的父亲还扬言,如再“欺负”他儿子,还要“教训”老师。等其他老师闻讯赶来,侯某的父亲已扬长而去,大家急忙将段老师送往附近医院。经诊断,段老师眼底出血,鼻骨骨折,身上多处软组织受损,经鉴定为轻伤。
问题:根据相关知识,分析上述案例。
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