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[主观题]

对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。A.弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿B.保持和弘扬其特长方面

对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。

A.弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿

B.保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来

C.既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面

D.提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上

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第1题

()不是DDST发育筛查法的特点。

A.目前广泛用于2-6岁的儿童

B.装成小箱便于携带

C.工具简单

D.价格便宜

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第2题

0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是()。

A.《育婴员国家职业标准》

B.《幼儿教师国家职业标准》

C.《教师国家职业标准》

D.《保姆国家职业标准》

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第3题

育婴职业工作内容有()模块

A.喂养和看护两个

B.生理和心理的健康调理两个

C.保健和看护两个

D.生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

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第4题

()是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

A.过敏反应、膝跳反应或局部反应

B.全身反应、过敏反应或膝跳反应

C.局部反应、全身反应或过敏反应

D.休克反应、过敏反应或全身反应

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