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[多选题]

下列哪些属于科学素养的描述性定义:()

A.科学与社会的相互关系

B.科学和人类的关系

C.基本的科学概念

D.科学的本质

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第1题

下列哪些属于科学素养的描述性定义:()

A.基本的科学概念

B.科学的本质

C.科学与社会的相互关系

D.科学和人类的关系

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第2题

下列“科学素养”含义的代表性观点中,强调了数学在科学素养中的重要作用的是()

A.中国科技部等部门的理解

B.美国科学促进协会的“2061计划”定义

C.美国科学教育协会的描述性定义

D.米勒的三维界定观点

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第3题

1964年美国科学教师协会给出了科学素养的描述性定义,包括()

A.科学与社会的相互关系

B.知道科学家工作的伦理原则

C.科学的本质和基本的科学概念

D.科学和技术的差异

E.科学和人类的关系

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第4题

下列属于科学素养的因素是

A.科学方法

B.科学精神

C.科学思想

D.科学兴趣

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第5题

()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂

A.科学方法与能力

B.科学知识与技能

C.科学行为与习惯

D.科学思想与态度

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第6题

()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。

A.科学方法与能力

B.科学知识与技能

C.科学行为与习惯

D.科学思想与态度

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第7题

乔恩·米勒提出科学素养的维度包括以下哪些()。

A.科学的准则和方法

B.文化科学素养

C.科学对社会的影响

D.科学的主要术语和观点

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第8题

以下选项中,()属于科学素养的第一层次。

A.科技探索实践

B.科研方法技能

C.科学精神与态度

D.科学基本知识

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第9题

下列属于生物科学素养内涵的是()。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第10题

本课程定义的科学素养包括()要素。

A.科学精神

B.问题意识

C.基本科学知识与典型科研方法

D.解决科技问题的必备技能

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