题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
一名经济学家认为，高等院校生产教育，教师和学生是投入品。根据这种思路，教育是由居民来消费的。仿
照本章做法构建一个循环流向图来表示高等院校教育这一经济部门：大学或学院作为厂商，居民既消费教育又为大学提供教师和学生。这一模型中的相关市场是什么？买卖的方向怎样进行？如果政府决定对学生补助50％的学费，模型又会怎样变化？
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第1题
亚特兰蒂斯的经济获得了发展，当地居民采用贝壳作为货币来进行交换。画出居民和厂商之间的循环流向图，厂商种植马铃薯和捕鱼，居民购买马铃薯和鱼，居民提供土地和劳动给厂商。请标明下述每种情形下，哪种是货币的流动，哪种是实物流动。描述这种效应如何在循环中产生影响。 a．一场毁灭性的飓风暴雨冲毁了许多种植马铃薯的土地。 b．一个多产的捕鱼旺季中捕到了许多鱼。 c．亚特兰蒂斯的居民发明了玛卡莲娜舞曲，在跳舞的季节每个月中要花几天时间来跳舞。
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第2题
饼状图的信息代表了 A．不同的点，每个点都对应于x变量和y变量的实际观测。 B．不同的组成部分在总量中所占的份额，这个份额通常用百分比表示。 C．通过高度和长度表示变量的不同值。 D．随时间变化的变量的不同值。
A．
B．
C．
D．
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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