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[主观题]
大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具
有 。
A.丰富性
B.心境化
C.波动性
D.复杂性
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A.丰富性
B.心境化
C.波动性
D.复杂性
第1题
在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.综合直观
第2题
个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。
A.生理自我
B.我念自我
C.心理自我
D.理想自我
第3题
著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 。
A.也是中等
B.不利
C.关系不大
D.最有利
第4题
大学生自我意识发展的“转折期”是 。
A.大学一年级
B.大学二年级
C.大学三年级
D.大学四年级
第5题
个体心理发展的动力是 。
A.个体内部矛盾
B.个体心理水平
C.个体生理水平
D.个体遗传条件
第7题
怪癖古怪、、、。该人的人格属于 。
A.冲动型人格
B.强迫型人格
C.偏执型人格
D.焦虑型人格
第8题
问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
A.常规性
B.发明性
C.创造性
D.无结构的
第9题
以下问题属于无结构的问题是 。
A..数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家
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