新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。判断对错

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性(终结性)评价

D.过程性评价

美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（）。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B. 诊断性评价、相对评价

C. 诊断性评价、形成性评价、绝对评价

D. 形成性评价、总结性评价

A.在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。

B.在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。

C.在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。

D.在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.诊断性评价、相对评价评价

C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价

D.形成性评价、总结性评价

A、形成性评价

B、诊断性评价

C、绝对性评价

D、相对性评价

诊断性评价多半是在（）

A.教学过程中

B.形成性评价之后

C.形成性评价之前

D.教学过程之后

诊断性评价多半是在（）实施。

A.教学过程中

B.形成性评价之后

C.形成性评价之前

D.教学过程之后

诊断性评价多半是在（）实施的。

A.教学过程中

B.形成性评价之后

C.形成性评价之前

D.教学过程之后