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[主观题]
打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。A.学科课程B.活动课
打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.结构课程
D.综合课程
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A.活动课程
B.学科课程
C.结构课程
D.综合课程
更多“打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科…”相关的问题
第2题
打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（)。A．活动课程B．综合课
打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A．活动课程
B．综合课程
C．学科课程
D．分科课程
第8题
综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为（）
A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程
B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程
C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程
D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程
第10题
综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。其主导价值在于通过相关学科的集合，促使学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法。下列属于综合课程的是（）
A.相关课程
B.融合课程
C.核心课程
D.学科课程
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