随着咨询内容的扩展和专业技术的细化,国际工程咨询机构越来越多地()。A.拥有本企业的咨
随着咨询内容的扩展和专业技术的细化,国际工程咨询机构越来越多地()。
A.拥有本企业的咨询专家
B.聘用经济法律方面的专家
C.聘用外国的咨询专家
D.借用外部咨询专家
随着咨询内容的扩展和专业技术的细化,国际工程咨询机构越来越多地()。
A.拥有本企业的咨询专家
B.聘用经济法律方面的专家
C.聘用外国的咨询专家
D.借用外部咨询专家
第1题
在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。
(1)以班级表和学生表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。查询结果如图所示。
第2题
在“Acc2.mdb”数据库中有“教师”、“课程”、“授课”、“课程成绩”、“系别”、“班级”和“学生”表。
(1)以“班级”表和“学生”表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示“班级名称”、“学号”和“学生姓名”字段。查询结果如图1所示。
(2)以“系别”表和“教师”表为数据源,创建生成表查询“教师信息”,生成“教师”表,并生成“教师ID”、“教师姓名”、“性别”、“学历”和“系名称”字段。
第3题
mdb”数据库中有教师、,课程、授课、课程成绩、系别和学生表。
(1)以学生表和系别表为数据源,创建查询“查询1”,统计各系的学生数。结果显示系名称和学生数字段,学生数=Count(学号)。查询结果如图所示。
(2)以课程成绩表为数据源,创建查询“查询2”,查询每门课程的最高分。结果显示课程名称和最高分字段,最高分=Max(成绩)。查询结果如图所示。
第4题
mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。
(1)以教师表为数据源,创建更新查询“查询1”,将2000-5-6以前调入的老师职称更新为“副教授”。
(2)以教师表、授课表和课程表为数据源,创建追加查询“查询2”,查询具有教授职称的老师授课情况。追加到教授授课表,结果显示教师姓名、职称和课程名称字段。
第5题
在考生文件夹下有“学生.mdb”数据库。
(1)以班级、学生和系别表为数据源,创建查询“学生信息”,结果显示学生表的全部字段、班级名称和系名称字段。
(2)以“学生信息”查询为数据源,创建“学生信息”窗体,显示学号、学生姓名、性别、年龄班级名称和系别名称字段。窗体结果如图所示。
第6题
在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。
(1)以教师、授课和课程表为数据源,创建生成查询“生成授课表”,表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。
(2)以学生表和课程成绩表为数据源,创建查询“平均分”,结果显示学生姓名和平均分字段,平均分=Sum([课程成绩]![成绩])/Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。
第7题
mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。
(1)以学生、课程和课程成绩表为数据源,创建查询生成表“查询1”,生成成绩表。生成学生姓名、课程名称和成绩字段。成绩表结果如图所示。
(2)以教师、课程、授课和课程成绩表为数据源,创建查询“查询2”,统计具有博士学历的教师所教学生数。结果显示教师姓名、学历和学号之Count字段。查询结果如图所示。
第8题
在“教师档案.mdb”数据库中有班级、教师授课、教师档案和课程四张表。
(1)以教师档案表为数据源,创建参数查询“教师编号查询”,实现输入教师编号显示教师的全部信息。参数提示为“请输入教师编号”。查询结果如图所示。
(2)以班级、教师授课、教师档案和课程四张表为数据源,创建查询“查询1”,查询计算机软件班级所开课程和相应课程的教师姓名。查询结果显示班级名称、课程名称和姓名字段。查询结果如图所示。
第9题
在“教师档案.mdb”数据库中有教师档案表、教师授课表、班级和课程四张表。
(1)以教师档案表为数据源,建立查询“计算机系教师”,查询计算机系教师的情况,结果显示姓名、性别、职称和系别字段。查询结果如图所示。
(2)用SQL修改“计算机系教师”查询,使查询的结果显示计算机系讲师职称的教师信息。查询结果如图所示。
第10题
在“教师档案.mdb”数据库中有班级、教师授课、教师档案和课程4张表。
(1)以教师档案表为数据源,创建参数查询“教师编号查询”,实现输入教师编号显示教师的全部信息。参数提示为“请输入教师编号”。查询结果如图所示。
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